Рубрика: Образование

photoroman / Depositphotos.com

Осенью запланирована работа с целым рядом законопроектов, касающихся изменений в сфере образования. Сейчас все они находятся на разных стадиях рассмотрения. Об этом сообщается на официальном сайте нижней части парламента.

Так, до осенней сессии отложено рассмотрение законопроекта, направленного на расширение прав инвалидов при поступлении в колледжи. Им предлагается предоставить инвалидам право на бесплатное поступление в ссузы вне конкурса по квоте, аналогичной для приема в вузы. Отметим, что инициатива получила от Правительства РФ отрицательный отзыв по причине того, что предлагаемое нововведение приведет к сокращению мест, финансируемых за счет средств федерального бюджета, для лиц, не относящихся к категории инвалидов.

Кроме того, осенью планируется рассмотреть инициативу об освобождении вузов и ссузов от обязанности получать лицензии для создания своих кафедр и филиалов на базе предприятий, осуществляющих деятельность по профилю соответствующей образовательной программы.

Помимо этого, в рамках осенней сессии должно пройти первое чтение законопроектов, которыми планируется:

обязать Правительство РФ ежегодно представлять в Госдуму доклад о состоянии образования и науки в стране1; расширить функции и возможности государственных научных центров2; заменить понятие «платные образовательные услуги» на «обучение на возмездной основе»3.

Напомним, что нижняя палата парламента вернулась к работе 27 августа.

______________________________

1 С текстом законопроекта № 499577 «О внесении изменений в статью 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (о рассмотрении Федеральным Собранием Российской Федерации доклада Правительства Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования)» и материалами к нему можно ознакомиться на официальном сайте Госдумы.

2 С текстом законопроекта № 269874-7 «О внесении изменений в Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике» в части совершенствования деятельности государственных научных центров Российской Федерации» и материалами к нему можно ознакомиться на официальном сайте Госдумы.

3 С текстом законопроекта № 375785 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и другие законодательные акты Российской Федерации в части исключения понятия «образовательные услуги» и материалами к нему можно ознакомиться на официальном сайте Госдумы.

belchonock/ Depositphotos.com

На сайте ФИПИ размещены сборники экзаменационных заданий, с помощью которых обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды смогут готовиться к ГВЭ-9 и ГВЭ-11. Соответствующая информация была опубликована на официальном сайте Рособрнадзора.

 Сборники представлены по следующим 11 предметам:

русский язык; математика; литература;  английский язык; история;  обществознание; география; биология; химия; физика; информатика. 

Экзамены по каким иностранным языкам нельзя сдать в форме ЕГЭ? Узнайте из материала «Государственная итоговая аттестация (ГИА). Единые государственные экзамены (ЕГЭ)» в  «Домашней правовой энциклопедии» интернет-версии системы ГАРАНТ. Получите полный доступ на 3 дня бесплатно!

Также ФИПИ разработал и сборники с аудиофайлами для подготовки слепых обучающихся к государственной итоговой аттестации после 11 класса по: русскому и английскому языкам, математике, биологии, истории, обществознанию, математике и ИКТ.

В сборниках тренировочные материалы для подготовки к ГВЭ-11 представлены с учетом разных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Вместе с тем поясняется, что разделение форм экзамена по категориям участников  на настоящем экзамене может оказаться другим.

К примеру, для подготовки к ГВЭ-11 по русскому языку в устной форме представлено 15 билетов, содержащих текст и три задания к нему. Отмечается, что преимущественно такая форма экзамена используется для слепых, слабовидящих и поздноослепших обучающихся, не владеющих рельефно-точечным шрифтом Брайля, обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слабослышащих и позднооглохших, а также обучающихся с задержкой психического развития и с тяжелыми нарушениями речи.

В отличие от ОГЭ и ЕГЭ, ГВЭ проводятся в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов. При этом участники с ОВЗ сдают экзамены на особых условиях, в том числе при помощи ассистентов и с использованием специальных технических средств. А пункты сдачи организуются не только в школах, но и в больницах, и на дому.

Напомним, что ранее на сайте ФИПИ были также размещены проекты КИМов для ЕГЭ и ОГЭ 2019 года.

SIphotography / Depositphotos.com

Минтруд России разработал проект приказа, в соответствии с которым предлагается1 установить величину прожиточного минимума за IV квартал 2019 года:

в целом по стране на душу населения – 10 609 руб. (в III квартале 2019 г. прожиточный минимум составил – 11 012 руб.);для трудоспособного населения – 11 510 руб. (в III квартале 2019 г. – 11 942 руб.);для пенсионеров – 8 788 руб. (в III квартале 2019 г. – 9 090 руб.);детей – 10 383 руб. (в III квартале 2019 г. – 10 838 руб.).

C предложением о снижении показателя прожиточного минимума согласились немногие. Так, член Совета Федерации, сенатор от ЛДПР Елена Афанасьева считает, что снижение уровня прожиточного минимума приведет к еще большему ухудшению жизни в России, с чем соглашаться нельзя. По словам сенатора, сумма, на которую можно прожить, должна быть в два раза больше.

Вместе с тем, согласно разъяснениям Министра труда и социальной защиты РФ Антона Котякова, размещенным на сайте министерства, снижение величины прожиточного минимума по сравнению с предыдущим кварталом прошлого года соответствует фактическому изменению цен на продукты питания, входящих в состав потребительской корзины, и обусловлено сезонным фактором, что является традиционной практикой за последние годы, когда в силу изменения стоимости сезонных продуктов меняется и показатель прожиточного минимума. Глава Минтруда России также отметил, что несмотря на фактическое снижение прожиточного минимума в IV квартале 2019 года он превышает аналогичный показатель за период 2018 года на 3,9% и уровень инфляции. 

Также сообщается, что в связи со снижением величины прожиточного минимума социальные выплаты в сторону уменьшения не пересчитываются. Как пояснил министр, в целях обоснования размера социальных выплат используется среднегодовое значение прожиточного минимума: например, при определении МРОТ традиционно используется размер прожиточного минимума трудоспособного населения в целом по РФ за второй квартал предыдущего года (так, МРОТ на 2020 год соответствует размеру прожиточного минимума трудоспособного населения за второй квартал 2019 года – 12 130 руб.).

Кроме того, Антон Котяков сообщил о необходимости совершенствования методологии определения потребительской корзины и прожиточного минимума. Им обозначен срок – 1 января 2021 года, к которому должна завершиться работа по формированию новой структуры потребительской корзины, приближенной к рациональным нормам более здорового питания.

Общественное обсуждение проекта приказа Минтруда России продлится до 11 февраля.

_____________________________

1 С текстом проекта приказа Минтруда России «Об установлении величины прожиточного минимума на душу населения и по основным социально-демографическим группам населения в целом по Российской Федерации за IV квартал 2019 года» и материалами к нему можно ознакомиться на федеральном портале проектов нормативных правовых актов (ID: 01/02/01-20/00098987).

svetabl / Depositphotos.com

Минэкономразвития напоминает (информация Министерства экономического развития РФ от 20 января 2020 года), что установленные ранее «налоговые» коэффициенты-дефляторы снижены:

для НДФЛ – с 1,813 до 1,810; для ЕНВД – с 2,009 до 2,005; для торгового сбора – с 1,382 до 1,379; для ПСН – с 1,592 до 1,589

Поправки вступили в силу с 27 января 2020 года и никаких переходных положений не содержат. До сих пор остается открытым вопрос о том, как рассчитывать показатели за период с 1 по 27 января. Минэкономразвития в своем информационном сообщении не дает комментариев по этому поводу.

.shock / Depositphotos.com

Минобрнауки России скорректировало Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования (далее – Порядок) в части приема на целевое обучение. Так, образовательные организации будут проводить его в пределах целевой квоты по специальностям, направлениям подготовки, входящим в перечень, определяемый Правительством РФ. А организации и органы, направившие на целевое обучение, заключат с поступающими соответствующие договоры по типовой форме (приказ Минобрнауки России от 31 августа 2018 г. № 36 н). В настоящий момент этот прием осуществляется в пределах установленных контрольных цифр, а квота целевого приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры по каждой специальности и по каждому направлению подготовки ежегодно устанавливается учредителями организаций (п. 125 Порядка).

В ходе подачи заявления о приеме на целевое обучение поступающий будет представлять помимо основных документов копию соответствующего договора, заверенную заказчиком обучения, или его незаверенную копию с предъявлением его оригинала. При этом прием на целевое обучение в интересах безопасности государства будет проводиться при наличии в организации информации о заключенном договоре о целевом обучении, полученной от соответствующего федерального госоргана, являющегося заказчиком целевого обучения, и без представления поступающим копии договора.

К каким расходам в целях налогообложения прибыли относятся расходы на обучение по программам MBA, МСФО и обучение в рамках внедрения организацией международных стандартов ИСО? Узнайте из материала «Расходы на обучение работников (в целях налогообложения прибыли)» в «Энциклопедии решений. Налоги и взносы» интернет-версии системы ГАРАНТ. Получите полный доступ на 3 дня бесплатно!

Кроме того, согласно приказу вузы получат право включать в перечень вступительных испытаний на базе среднего общего образования профессиональное и (или) творческое испытание по специальности 54.03.05 Традиционное прикладное искусство. Сейчас они могут быть установлены, в частности, для специальностей: 07.03.01 Архитектура, 54.03.01 Дизайн, 54.05.01 Монументально-декоративное искусство (абз. 6 п. 24 Порядка). А в списке поступающих на места в пределах целевой квоты будут указываться сведения о заказчиках целевого обучения.

Приказ вступит в силу 25 сентября, за исключением положений, для которых установлены другие сроки начала их действия.

Напомним, что со следующего года заказчиков целевого обучения освободят от обязанности организовывать практику обучающихся.